OFERTA BEZPŁATNEJ POMOCY DLA DZIECI, RODZICÓW, NAUCZYCIELI PRZEDSZKOLI W ROKU SZKOLNYM 2021 / 2022
Realizacja poniższych form pomocy (zwłaszcza grupowych) będzie uzależniona od sytuacji epidemicznej i związanej z nią konieczności przestrzegania środków ostrożności i nakładanych obostrzeń.
I. Oferta pomocy dla rodziców na terenie poradni i przedszkoli
1. Oferta na terenie poradni
• konsultacje psychologiczne w ramach dyżurów – poniedziałek lub środa w godzinach od 15:00 do 18:00 (wg ustalonego na ten rok szkolny planu dyżurów)
• terapia rodzin (I. Ambroży)
• Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały i jak słuchać, żeby do nas mówiły” warsztaty (M. Ciechowska-Kowalczyk / I. Ambroży i B. Mrula – 7 spotkań po 2,5 godz.)
• grupa wsparcia dla rodziców – kontynuacja dla chętnych rodziców biorących udział w warsztatach (M. Ciechowska-Kowalczyk, B. Kuświk)
• Apteczka współczesnego rodzica – cykl warsztatów profilaktycznych dla rodziców (I. Ambroży i B. Mrula – 6 spotkań po 3 godz. – kontynuacja spotkań grupy, która rozpoczęła spotkania w marcu 2020 r.)
2. Oferta na terenie przedszkoli
Prelekcje i prezentacje multimedialne dotyczące m.in.
• gotowości szkolnej oraz roli rodziców w przygotowaniu dziecka do klasy I
(M. Rowińska-Pietrakowska / B. Mrula / H. Młoczyńska-Suchorzewska)
• stymulacji rozwoju dziecka oraz funkcji percepcyjno-motorycznych z pokazem ćwiczeń i pomocy (M. Rowińska-Pietrakowska / M. Wabińska)
• rozwoju mowy i wad wymowy z pokazem ćwiczeń narządów artykulacyjnych (logopedzi)
• integracji sensorycznej w przedszkolu (A. Mejer-Iberhan, I. Lenczewska)
• reagowania na niepożądane zachowania dziecka (I. Ambroży)
• błędów wychowawczych popełnianych przez rodziców (B. Mrula)
• zasad korzystania dzieci z nowoczesnych technologii (I. Ambroży)
• urządzeń elektronicznych w rękach małego dziecka (B. Mrula, M. Bochniak)
• mediów elektronicznych – zagrożeń i możliwości (D. Nowak)
• wsparcia dzieci wysoko wrażliwych (M. Miszkin-Kukułka, M. Twardowska)
II. Oferta pomocy dla nauczycieli na terenie poradni i przedszkoli
1. Oferta na terenie poradni
– sieci wsparcia i współpracy
– konsultacje i pomoc merytoryczna wg zgłaszanych potrzeb
– konsultacje psychologiczne w ramach dyżurów – poniedziałek lub środa w godzinach od 15:00 do 18:00 (wg ustalonego na ten rok szkolny planu dyżurów)
2. Oferta na terenie przedszkoli
– obserwacje dzieci
– konsultacje i pomoc merytoryczna wg zgłaszanych potrzeb
– szkolenia, prelekcje i prezentacje multimedialne dotyczące m.in.
• sprawnej ręki (usprawniania motoryki małej, ćwiczeń) (I. Lenczewska / B. Baraniak)
• lateralizacji – jej przyczyn, objawów, diagnozy (M. Rowińska-Pietrakowska)
• gotowości szkolnej (pedagodzy)
• ryzyka dysleksji i symptomów dysleksji (pedagodzy)
• rozwoju mowy i wad wymowy z pokazem ćwiczeń narządów artykulacyjnych (logopedzi)
• dziecka z niepełnosprawnością wzroku (I. Lenczewska / J. Kozłowska)
• dziecka w sytuacji rozwodu rodziców (I. Ambroży)
• dziecka z zaburzeniami zachowania i emocji – strategie pomocy (I. Ambroży)
• dostosowania wymagań edukacyjnych wobec dziecka niesłyszącego i słabo słyszącego (M. Wabińska)
• dzieci autystycznych i z zespołem Aspergera – włączenie do grupy rówieśniczej i tworzenie warunków sprzyjających uczeniu się (V. Miszkin, I. Ambroży, I. Kaźmierczak)
III. Oferta dla dzieci
1. Zajęcia informacyjno-edukacyjne „Poradnia przyjazna dzieciom” na terenie poradni (I. Kaźmierczak i M. Rowińska-Pietrakowska)
2. Badania przesiewowe słuchu, mowy i funkcji słuchowych na terenie przedszkoli (B. Mrula i K. Wardeńska)
3. Chronimy dzieci – zajęcia z zakresu profilaktyki przemocy i wykorzystania seksualnego opracowane przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę (M. Rowińska – Pietrakowska, I. Ambroży – 2-3 spotkania dla grup dzieci 5-6 letnich)
4. Uczę się bezpiecznego korzystania z mediów elektronicznych. Zajęcia psychoedukacyjne dla 5-6 letnich – 3 godz. (B. Baraniak, D. Nowak)
5. Poprzez ruch do pisania – warsztat dla dzieci 5-6 letnich na terenie przedszkola – 3 godz. (I. Lenczewska, A. Mejer – Iberhan